期刊简介
《国际精神病学杂志》(季刊)创刊于1974年,由教育部主管,中南大学主办,中南大学湘雅二医院承办。编辑部目前有4名专职工作人员,其中三位专职编辑均是教授,并有两位是博士生导师。
《国际精神病学杂志》是由国家新闻出版总署正式批准的医学专业性综合学术期刊。国内外公开发行,已被《中国知网》、《中文科技期刊数据库》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊》等收录。本刊以广大临床医务工作者为读者对象,报道医疗领域内领先的科研成果和临床诊疗经验,帮助广大临床医师提高学术水平,解决在临床中遇到的具体问题。办刊宗旨:充分利用广泛的专家资源,技术资源和人力资源,科学化组织和出版医药卫生知识和相关信息,为医药卫生行业和医药卫生工作者提供交流与探索的园地,成为具有现实性和实用性的知识平台。主要刊登医学教育、科研、临床的中医、临床医学、中西医结合、公共医学、民族医药、护理、检验、医技、药学、管理等与医学相关的学术论文。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 中南大学
出版部门: 《国际精神病学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1673-2952
国内统一连续出版号: CN 43-1457/R
邮发代号: 42-12
出版周期 季刊
创刊时间 1974
出版地区 湖南
出版地区 湖南
订购价格 235.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:国际精神病学杂志
- 主管单位:中华人民共和国教育部
- 主办单位:中南大学
- 国际刊号:1673-2952
- 国内刊号:43-1457/R
- 出版周期:季刊
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旅途性精神病的研究进展
旅途性精神病是一种特殊类型的急性短暂性精神障碍,本文介绍了国内外有关该病的临床特点、危害性、病因、诊断及鉴别诊断.......
作者:杨春;赵汉清;高志勤 刊期: 2010- 03
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生活技能训练及其相关应用研究进展
生活技能训练是心理社会干预范畴的一种行为认知干预模式,在西方国家已得到普遍运用和发展,本文就此做如下综述.......
作者:朱峰;杨绪娜;王小平 刊期: 2010- 03
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非典型抗精神病药对精神分裂症认知功能影响的研究进展
认知功能障碍已成为精神分裂症的核心症状之一,非典型抗精神病药对认知功能均有一定的改善作用.......
作者:杨绪娜;朱峰;李乐华 刊期: 2010- 03
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广泛性焦虑症的发生和治疗原理
苯二氮革药物增加γ-氨基丁酸/苯二氮划(艹卓)受体活性,抗广泛性焦虑症(GAD);利鲁唑抑制谷氨酸能,帕罗西汀、艾司西酞普兰和舍曲林增加5-羟色胺能,文拉法辛缓释剂和度洛西汀增加5-羟色胺和去甲肾上腺素能,这些药均可治疗GAD.奥氮平和利醅酮抗多巴胺D2受体,辅助治疗GAD.从心理方面来说,规则作息时间、松驰肌肉、认知干预和脱敏治疗均对GAD有效.......
作者:张心保 刊期: 2010- 03
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MMPI-2的相关研究及其在伪装诈病鉴定中的应用
我国于上世纪90年代初开始修订MMPI-2,将其翻译成中文,并进行标准化.MMPI-2是一种全面、多维度、应用广泛的客观性人格评估工具,适用于心理健康评定、人员选拔和临床诊断,近年来在司法精神病学鉴定中的应用也越来越多.它可以正确反映被试者对心理测验的态度或心理状态,提供较为可靠证据,同时对提高颅脑损伤后伪装记忆损害诈病的识别能力,为记忆相关障碍的司法鉴定和临床评估应用提供可靠的理论依据,具有较好......
作者:蒋令朋;朱少毅;赵虎 刊期: 2010- 03
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光疗对抑郁症的治疗进展
光疗作为一种新型的物理治疗方法,其对抑郁症的治疗作用逐渐受到关注.本文就光疗在抑郁症中的治疗进展做一综述.......
作者:程明;张宏耕 刊期: 2010- 03
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首发精神分裂症利培酮治疗前后认知功能的比较研究
目的探讨首发精神分裂症患者利培酮治疗前后认知功能的变化.方法采用认知评估工具连线测验、简单视觉空间记忆测验(BVMT-R)、WMS-Ⅲ空间广度测验、霍普金斯词语学习测验(HVLT-R)、定步调听觉连续加法测验(PASAT)和威斯康星卡片分类测验(WCST-64)对经利培酮治疗8周前后的89例首发精神分裂症患者和62例健康对照者进行神经心理测试.结果首发精神分裂症患者治疗前的神经心理测验成绩显著差于......
作者:胡茂荣;陈晋东;李乐华;国效峰;欧建军;王娟;赵靖平 刊期: 2010- 03
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综合干预对学习困难学生的学习适应性的影响
目的通过对在青少年心理咨询中心以学习困难为主诉就诊的学生进行个别干预、集体干预提高学习困难学生的学习适应性.方法对符合学习困难诊断标准的158例青少年与对照组比较、评估,并进行为期六个月的综合干预(包括个体干预6次,小组干预12次).干预前后采用中学生学习适应量表(AAT)进行评定及学习成绩评估.结果综合干预后,学习困难学生的学习成绩有所提高,学习适应性有所改善,表明学习困难与学习适应性因素密切相......
作者:林国珍;徐旭东;任致群;金武官;沈翔慧;史以珏 刊期: 2010- 03
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医学生问题解决评价与抑郁的相关性研究
目的了解医学生问题解决自我评价情况与抑郁症状的关系.方法按班级整群抽取长沙市某医科大学387名大学生,采用问题解决问卷(PSl)中文版、Beck抑郁自评问卷(加工)进行问卷调查.统计学分析采用t检验、Pearson相关分析及多元逐步回归分析.结果387名大学生中,有轻度以上抑郁症状者占32.56%,无抑郁症状者占67.44%.有抑郁症状组大学生PSI总分及各维度得分皆高于无抑郁症状组大学生,且差异......
作者:郑敏婕;陈洁;陈冲;刘铁桥 刊期: 2010- 03
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